- นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนการสอนตามที่ได้รับมอบหมาย และทางานส่งให้ตรงตาม
จะต้องกล่าวให้มากและวางอยู่ในที่เด่น
………………………………………………………………………………………………………………
ล้อเลียนผู้อ่อนแอ คนเสียเปรียบ และคนพิการ เป็นต้น
………………………………………………………………………………………………………………
กรณีเป็นคาพยางคเ์ ดียวใหอ้ ่านสะกดคา ดงั น้ี
จุดประสงค์ของเรื่องที่ชัดเจนว่าต้องการให้ผู้อ่าน ได้สิ่งใดจากการอ่าน เช่น ความสนุกสนาน สร้างเสริมจินตนาการ
ภาษากับของไทยและนาไปใช้อย่างมีเหตุผล
กลวิธีในการเขียนเรื่องเพื่อเสนอเนื้อหา มีหลายรูปแบบ เช่น
- ครูผู้สอนแนะนาวิธีการนาคาพูดขอตัวละครจากในหนังสือมาพูดอีกที ด้วยการเปลี่ยนรูปกริยา
๔. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝกึ ด้วยความตัง้ ใจ เขียนใหถ้ กู ต้อง ชัดเจน สวยงาม
๑. เมอื่ นกั เรยี นเรยี นรจู้ ากแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะจบแลว้ ใหท้ าแบบทดสอบหลงั เรียน
แบบฝึกทกั อ่านเพิ่มเติม ษะที่ ๑๐................................................................. ๓๕
และต้องมีการจบเรื่องอย่างมีความสุข และไม่ควรเพิ่ม “นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า”ในตอนจบของหนังสือสำหรับเด็กสมัยนี้